Buch
Sammelband
Nur keine Panik! : Schulische Prävention von sexualisierter Gewalt gegen Mädchen und Jungen. Beiträge zur LehrerInnenfortbildung
Kiel:
Eigenverlag
,
1996
,
226 S.
Weitere Informationen
| Einrichtung: | FrauenGenderBibliothek Saar | Saarbrücken |
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| Signatur: | G-215 |
| Verfasst von: | PETZE, Schulische Prävention von sexualisierter Gewalt gegen Mädchen und Jungen (Hrsg.) |
| Jahr: | 1996 |
| Sprache: | Nicht einzuordnen |
| Beschreibung: | |
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Der vorliegende Band stellt in Einzelbeiträgen der Mitarbeiterinnen den in Schleswig-Holstein erprobten Modellversuch PETZE (positive Umwertung von "petzen") sowie dessen theoretischen Hintergrund vor. PETZE ist ein Konzept zur parteilichen, schulischen Prävention von sexueller Gewalt gegen Mädchen und Jungen auf der Grundlage eines längerfristigen geschlechtsdifferenten Fortbildungsmodells für Lehrerinnen und Lehrer verschiedener Schularten. Das Konzept für Lehrerinnen umfaßt - die Thematisierung und das Erkennen von sexualisierter Gewalt in der Schule - das Kennenlernen und Erlernen von Interventionswegen - die Auseinandersetzung (in geschlechtshomogenen und gemischten Gruppen) mit eigenen Sozialisations- und Gewalterfahrungen, mit Täter- und Opferbildern, geschlechtsbezogenen Werten und Vorstellungen zu Schülerinnen, etc.; dabei sollen die Selbsterfahrung und Eigenreflexion dazu befähigen, neue Sicht- und Verhaltensweisen zu entwickeln und Wahrnehmungen und das Handeln in der Schule zu verändern. - die Vorstellung verschiedener Präventionskonzepte und Wege, diese in der Schule zu institutionalisieren, als MultiplikatorInnen tätig zu werden und sich über die Schule hinaus zu vernetzen, sowie die Erarbeitung eines parteilichen Unterrichtsmodells. Für die Umsetzung in der Schulpraxis wurde ein 4-Phasenmodell entwickelt: - Einführung von geschlechtsgetrenntem Unterricht in Mädchen- und Jungenstunden und von geschlechtshomogenen Freiräumen - Feminististische Mädchenarbeit und solidarische Jungenarbeit, u. a. Thematisierung von Sexualität und dem Selbstverständnis als Mädchen und Jungen - Thematisierung von sexualisierter Gewalt und sexuellem Mißbrauch - Enttabuisierung des Themas innerhalb der Schule. Das Buch dokumentiert abschließend Auszüge aus der Begleituntersuchung, die von Dr. Barbara Kavemann unter Mitarbeit von Ursula Duda-Berner, Henrich Fenner, Daniela Hansen und Sabine Meerjanssen durchgeführt wurde. Darin werden die Einstellungen zu sexualisierter Gewalt und der Kenntnisstand der LehrerInnen erhoben, die Konzeption und der Ablauf der Fortbildung gezeigt sowie Empfehlungen zur konzeptionellen Weiterentwicklung und Übertragbarkeit gemacht. (ke) |
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| Anmerkung: | |
| Beigaben: Lit.verz.; Informationsmaterial von Petze; Adressen von Institutionen und Projekten, die Mädchen und Jungenarbeit bzw. Fortbildungen zum Thema anbieten; ausgewählte Arbeitsmedien und -materialien | |
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