Der Gender Parcours "mischen is possible" : ein gelungenes Konzept als Beitrag zur Umsetzung von Gender Mainstreaming in der Jugendarbeit in NRW? ; eine Evaluation

Artikel

Verfasst von: Knolle, Katharina

Dortmund: Universität Dortmund, Fak. 12: Erziehungswissenschaft und Soziologie , 2011 , 134 S.

Geografika:	Nordrhein-Westfalen

Einrichtung:	Genderbibliothek GReTA \| Berlin
Formatangabe:	Online-Ressource
Verfasst von:	Knolle, Katharina
Jahr:	2011
Sprache:	Deutsch
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