Artikel
Dramatisierung, Entdramatisierung und Nicht-Dramatiserung in der geschlechterreflektierten Bildung : Oder: (wie) kann ich geschlechterreflektiert arbeiten, ohne geschlechtsbezogene Stereotype zu verstärken?
Verfasst von:
Debus, Katharina
Berlin:
Dissens e.V.
,
2013
,
150-158 S.
Weitere Informationen
| Einrichtung: | Genderbibliothek GReTA | Berlin |
|---|---|
| Signatur: | XI/3 Di |
| Verfasst von: | Debus, Katharina |
| Herausgegeben von: | Dissens e.V.; Debus, Katharina; Könnecke, Bernard; Schwerma, Klaus; Stuve, Olaf |
| In: | Geschlechterreflektierte Arbeit mit Jungen an der Schule : Texte zu Pädagogik und Fortbildung rund um Jungen, Geschlecht und Bildung |
| Jahr: | 2013 |
| ISBN: | 3941338099 |
| Sprache: | Deutsch |
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Kontext
Geschlechterreflektierte Arbeit mit Jungen an der Schule : Texte zu Pädagogik und Fortbildung rund um Jungen, Geschlecht und Bildung
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