Konzeptionierung und Reflexion einer pädagogischen Methode zu Mehrfachdiskriminierungen : Leitfragendiskussion zur (Weiter-) Entwicklung von Sensibilisierungsmethoden bezüglich Mehrfachzugehörigkeiten und Mehrfachdiskriminierungen am Beispiel "Etikettenschwindel"

Hochschulschrift

Berlin: Humboldt-Universität zu Berlin, Philosophische Fakultät III, ZtG , 2011 , 90 S.

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Translation:	sprachliche Diskriminierung - linguistic discrimination Stereotypisierung - stereotyping

Einrichtung:	Genderbibliothek GReTA \| Berlin
Signatur:	II/8 Ke
Formatangabe:	Magistra/Magister Gender Studies Magisterarbeit
Subject area:	Genderbased violence Men and gender equality
Jahr:	2011
Sprache:	Deutsch
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