Yes I Can! : Effects of Gender Fair Job Descriptions on Children’s Perceptions of Job Status, Job Difficulty, and Vocational Self-Efficacy

Artikel

Yes I Can! : Effects of Gender Fair Job Descriptions on Childrens Perceptions of Job Status, Job Difficulty, and Vocational Self-Efficacy

Verfasst von: Vervecken, Dries [weitere]

Bern ; Göttingen: Hogrefe Publishing , 2015 , 76-92 S.

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Translation:	Geschlechteraspekt - gender aspect

Einrichtung:	Genderbibliothek GReTA \| Berlin
Signatur:	XX
Formatangabe:	Artikel (Aktenschrank)
Verfasst von:	Vervecken, Dries; Hannover, Bettina
Subject area:	Institutional mechanisms for the advancement of women
Jahr:	2015
Sprache:	Englisch
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