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A psychobiosocial model : why females are sometimes greater than and sometimes less than males in math achievement

Verfasst von: Halpern, Diane F. [weitere]
in:
Cambridge: 2005 , 48 - 72 S.

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Einrichtung: Ariadne | Wien
Verfasst von: Halpern, Diane F.; Wai, Jonathan; Saw, Amanda
In:
Jahr: 2005
Sprache: Englisch
Anmerkung:
Literaturverz.
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Ariadne