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Bildung als Kritik der Erinnerung. Lernprozesse in Geschlechterdiskursen zum Holocaustgedächtnis. Rezension
Verfasst von:
Stegmann-Meißner, Heidemarie
in:
Feministische Studien
2004
,
Heft:
1
,
Band:
22
,
139-141 S.
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Weitere Informationen
| Einrichtung: | STICHWORT | Wien |
|---|---|
| Signatur: | R FEM 10116 |
| Verfasst von: | Stegmann-Meißner, Heidemarie |
| In: | Feministische Studien |
| Jahr: | 2004 |
| Heft: | 1 |
| Band: | 22 |
| Sprache: | Deutsch |
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